Objectifs de la formation
L’intégration d’un nouveau collaborateur est un défi pour l’entreprise et une période de stress pour le candidat. Ce stage vous apprendra à réussir cette intégration en favorisant l’aspect social et professionnel, tout en évitant les coûts liés à un mauvais recrutement. Après la formation, vous serez capable de planifier et de mettre en œuvre une intégration efficace, alignant les attentes du collaborateur sur les objectifs de l’entreprise, et favorisant sa fidélisation à long terme.
Déroulé de la formation
- Comprendre les enjeux de l’onboarding en examinant son impact, ses risques et en s’inspirant de divers processus, tout en impliquant activement les managers. Les participants pratiqueront en identifiant les éléments clés d’une intégration réussie et en menant des entretiens avec les futurs collaborateurs.
- Préparer l’accueil des nouveaux employés en élaborant un processus d’intégration tout en tenant compte des particularités de chaque métier. Sensibiliser l’équipe à l’arrivée d’un nouveau membre, et comprendre l’importance d’un mentor ou parrain dans ce processus. Les participants travailleront en groupe pour créer des plans d’intégration adaptés à différents profils et élaboreront des procédures d’alerte pour anticiper et résoudre les problèmes potentiels.
- Assurer le suivi du nouvel employé en élaborant un plan de formation adapté, en recueillant les retours du collaborateur, de l’équipe et du manager pour évaluer l’intégration, et en maintenant le niveau de motivation du salarié. Les participants pratiqueront en construisant des plans de formation et en évaluant la progression des compétences lors d’entretiens avec les nouveaux collaborateurs.
- Évaluer l’efficacité du processus d’onboarding, analyser la période d’essai et mener des entretiens préalables à la fin de cette période, indépendamment de la décision prise. Les participants rédigeront des procédures d’évaluation et définiront des indicateurs de performance.
Les informations clés
Prérequis
Intervenant
Parcours pédagogique
Résultats attendus
Modalités d’évaluation
Prérequis
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.
Intervenant
- Formateur/consultant expert en management d’équipe et ancien opérationnel.
- Formés et qualifiés à la pédagogie pour adultes avec un suivi et une actualisation permanente de leurs compétences théoriques, pratiques et pédagogiques.
Parcours pédagogique
Méthodes pédagogiques
- Exposés théoriques : Les formateurs présentent les concepts et les théories liés à chaque sujet de manière didactique pour fournir une base solide aux participants.
- Études de cas : Les participants sont invités à analyser des études de cas concrets liés aux différents thèmes abordés pour une application pratique des concepts théoriques.
- Travaux en groupe : Les participants sont répartis en petits groupes pour discuter de questions spécifiques, résoudre des problèmes, ou effectuer des exercices de réflexion collective.
- Jeux de rôle : Les jeux de rôle peuvent être utilisés pour simuler des situations de gestion réelles, permettant aux participants de mettre en pratique leurs acquis.
- Débats et discussions : Les discussions favorisent le partage d’expériences et la réflexion critique sur les concepts présentés.
- Questionnaires à choix multiples (QCM) : Les QCM sont utilisés pour évaluer les connaissances acquises par les participants à différentes étapes de la formation.
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.
Résultats attendus
- Mettre en place un parcours d’intégration adapté aux nouveaux entrants.
- Organiser la formation du nouvel entrant pour son poste.
- Garantir une intégration réussie du salarié dans l’entreprise, l’équipe et son rôle, avec des interventions en cas de difficultés.
- Accompagner le salarié en tenant compte de son bien-être et de sa motivation.
Modalités d’évaluation
- Validation des acquis de la formation en fin de parcours.
- Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
Vous souhaitez plus d’informations sur nos formations ?