Objectifs de la formation
Après avoir suivi cette formation, les participants verront une amélioration significative de leur efficacité en rédaction de notes, courriels, et rapports. Ils seront en mesure de mieux organiser leurs pensées pour articuler leurs idées, créer des plans d’ensemble et des plans détaillés, et rendre leurs écrits plus attrayants.
Déroulé de la formation
- Établir une stratégie de communication en définissant des objectifs clairs, en analysant le public cible, en sélectionnant le type de message approprié, et en planifiant la production en fonction des ressources disponibles.
- Organiser ses idées et structurer ses messages en utilisant des cartes heuristiques pour classer les informations, élaborer des plans globaux et détaillés, et construire des arguments cohérents.
- Apprendre les techniques de lecture rapide pour collecter rapidement des informations pertinentes à partir de documents.
- Appliquer les bonnes pratiques de rédaction pour les communications d’entreprise, y compris les courriels, les lettres, les relances, les comptes rendus et les rapports.
- Améliorer le style d’écriture en utilisant un langage clair et adapté au public, en utilisant des mots de liaison pour structurer les idées, et en donnant de l’impact au texte.
- Rendre les documents plus attractifs en hiérarchisant le contenu, en utilisant des introductions, des conclusions et des sommaires efficaces, et en rédigeant des titres accrocheurs et explicites.
Les informations clés
Prérequis
Intervenants
Parcours pédagogique
Résultats attendus
Modalités d’évaluation
Prérequis
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation
Intervenants
- Professionnels, experts dans leurs domaines d’intervention et expert de la linguistique.
- Formés et qualifiés à la pédagogie pour adultes avec un suivi et une actualisation permanente de leurs compétences théoriques, pratiques et pédagogiques.
Parcours pédagogique
Méthodes pédagogiques
- Exposés théoriques : Les formateurs présentent les concepts et les théories liés à chaque sujet de manière didactique pour fournir une base solide aux participants.
- Autodiagnostic : Les participants peuvent effectuer des autodiagnostics pour mieux identifier leurs forces et leurs faiblesses.
- Études de cas : Les participants sont invités à analyser des études de cas concrets liés aux différents thèmes abordés pour une application pratique des concepts théoriques.
- Travaux en groupe : Les participants sont répartis en petits groupes pour discuter de questions spécifiques, résoudre des problèmes, ou effectuer des exercices de réflexion collective.
- Questionnaires à choix multiples (QCM) : Les QCM sont utilisés pour évaluer les connaissances acquises par les participants à différentes étapes de la formation.
Moyens techniques
- PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard
Résultats attendus
- Économiser du temps lors de la rédaction
- Structurer ses messages en organisant ses idées
- Adapter sa rédaction en fonction des destinataires et du contexte
- Produire des comptes rendus et des rapports de manière efficace
- Exprimer ses idées de manière percutante à travers l’écriture
Modalités d’évaluation
- Validation des acquis de la formation en fin de parcours.
- Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
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