Objectifs pédagogiques
Être capable de connaître les dangers de l’électricité et d’analyser le risque électrique, d’intégrer la prévention dans l’organisation de travail, de mettre en oeuvre les mesures de prévention et les instructions de l’employeur, et de connaître la conduite à tenir en cas d’accident ou d’incident d’origine électrique.
Contenu de la formation
Théorie et pratique :
Module tronc commun 1
- Grandeurs électriques (intensité, tension, résistance, courant alternatif ou continu, etc).
- Effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d’électrisation, d’électrocution et de brûlures, etc).
- Noms et limites des différents domaines de tension (reconnaître l’appartenance des matériels à leur domaine de tension).
- Zones d’environnement et leurs limites.
- Principe d’une habilitation.
- Définition des symboles d’habilitation.
- Prescriptions associées aux zones de travail. Equipements de protection collective et leur fonction (barrière, écran, banderole, etc).
- Risques liés à l’utilisation et manipulation des matériels et outillages utilisés dans l’environnement.
- Conduite à tenir en cas d’accident corporel.
- Conduite à tenir en cas d’incendie dans un environnement électrique.
Module B0 H0 H0V Exécutants de travaux d’ordre non électrique –
- Acteurs concernés par les travaux.
- Limites de l’habilitation chiffre « 0 » (autorisation et interdit, zone de travail, etc.)
- Repérer la zone de travail qui lui a été définie.
- Prescriptions.
- Risques pour une situation donnée et correspondant à l’habilitation visée.
Informations
Prérequis
Intervenant
Méthodes pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation
Délais et modalités d’accès
Certification
Prérequis
- Aptitude médicale attestée par le service de santé au travail.
- Être capable de comprendre les instructions de sécurité.
- Utilisation usuelle de la langue française.
Intervenant
- Formateur qualifié possédant une expérience professionnelle sur les installations électriques concernées et détenteur des habilitations correspondantes.
Méthodes pédagogiques
- Apprentissage par l’expérience : immersion dans des cas réels, ateliers interactifs et simulations pratiques pour une application immédiate des compétences
- Collaboration et engagement : travail collaboratif, échanges en groupe et approche centrée sur l’engagement actif grâce aux neurosciences
- Innovation et dynamisme : utilisation de technologies innovantes, avec des activités ludiques et des challenges pour rendre l’apprentissage dynamique et engageant
Moyens et supports pédagogiques
- Support d’animation
- Fiches MEMO
- Matériel pédagogique interactif
Modalités d'évaluation
- Questionnaire amont d’évaluation des connaissances initiales
- Validation des acquis de la formation en lien avec les objectifs pédagogiques
- Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.
Délais et modalités d’accès
- Nous contacter
Certification
- RAS
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