PEMP (ACI)

Objectifs de la formation

Apprentissage de la conduite – Évaluation préalable à l’autorisation de conduite
A l’issue de la formation le participant mettra en œuvre les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique nécessaires à la conduite hors production des PEMP pour l’exécution de ses tâches habituelles, dans son établissement.

Exercices pratiques de conduite sur PEMP.
Exécution des gestes de commandement.
Déplacement et circulation en ligne droite, en courbe, en marche avant, en arrière avec une PEMP.
Positionnement et stabilisation de la PEMP.
Signalement de la PEMP et balisage de la zone qui peut être surplombée.
Appréciation ou recueil de l’information sur la vitesse du vent.
Manœuvre de la PEMP dans l’environnement : fermeture du portillon, identification des obstacles, déplacement de la plateforme de travail, progressivité des mouvements simultanéités des commandes, efforts latéraux sur la PEMP, surcharge, risques électriques, etc.
Réactivité en cas d’anomalie ou d’incident et utilisation du poste de sauvetage ou de dépannage.
Réalisation des opérations de fin de poste et mise de la PEMP en position de transport.

Prérequis

Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis pour suivre cette formation.
Aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail.

Public cible

Toute personne, débutante ou expérimentée, appelée à manipuler un chariot automoteur à conducteur porté.
La formation s’inscrit dans le contexte réglementaire de l’autorisation de conduite.

Méthodes et moyens pédagogiques

Méthodes pédagogiques

L’itinéraire pédagogique est articulé autour d’un apport de connaissances théoriques relatives à l’utilisation des chariots élévateurs en toute sécurité, et d’exercices pratiques de conduite du véhicule.

Moyens techniques

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Résultats attendus

Conduire une PEMP dans les meilleures conditions de sécurité pour les personnes et le matériel.
Intégrer les règles de sécurité dans la conduite de la PEMP.
Accéder à des emplacements et évoluer en hauteur en sécurité en utilisant une PEMP.
Rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées dans l’exercice de la conduite de la machine.
S’entrainer au port des EPI dans le cadre de l’utilisation d’une PEMP.

Modalités d’évaluation

Avis écrit du formateur, précisant le cas échéant pour quelles opérations il valide les savoirs et le savoir-faire de chaque conducteur évalué.
Evaluations formatives (non-formalisées).
Evaluation sommative individuelle, formalisée par écrit, comportant un questionnement oral et une mise en situation pratique générale, conformes à un processus standardisé.
Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.